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用心倾听孩子的心声

来源:12班

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????? 孩子的世界是一个充满童真、童趣的世界,他们每天用充满惊奇、天真、稚嫩的心去触摸,感受,探索这个世界。在幼儿园里,我们每天要面对儿童与儿童,儿童与教师之间的交往。这种交往,教师要能接过孩子抛给我们的球,对孩子进行倾听,关注,并以十分真诚、愉悦的态度与儿童对话。 儿童与教师的精神越是相遇,越能够产生新的思想,碰撞出教育与思维的火花。
????? 孩子们经常会兴致勃勃地谈论一些身边或者家里的发生的事,这时候,我们要做的事,是认真倾听,把自己当做一个孩子,与孩子拥有共同感兴趣的话题,参与到孩子们的探索活动中,做一名支持者,合作者,参与者。而不再是让孩子配合老师完成既定的学习任务,教师充当管理者、主导者的角色。我们要建立起老师与幼儿平等对话的桥梁,那就是充分参与到孩子感兴趣的活动中去。在瑞吉欧的“项目活动中”,给人印象最深的活动内容或主题的来源是“来自儿童,又回到儿童中去”。
?????? 孩子由于年龄小的特点,有意注意的能力很弱,只有对他感兴趣的东西才会持续很长一段时间的注意。兴趣是孩子的最好的老师。当孩子们对某一件事情很感兴趣,有探究的欲望的时候,这时候老师可以顺势利导,生成新的课程。教师要深入到孩子们中去,听一听他们谈论的感兴趣的内容,让教师关注儿童的关注,关注儿童的需要,兴趣和发现。教师要敏感地捕捉儿童的惊奇,把儿童惊奇的东西变成师幼共同关注的对象。在儿童接下来的探索中给予支持和引导。
??????? 有一天,一个小朋友迟到了,问原因,原来他去拔牙了。周围的小朋友就很好奇,有的问拔牙一定很疼吧?有的说,为什么要拔掉呢?孩子说牙被虫蛀掉了,很疼,所以要拔。还嘱咐其他的小朋友不要吃糖,否则也会牙疼的。面对孩子们七嘴八舌的议论,我于是设计了“认识我们的牙齿的主题活动”,让孩子知道了人有两副牙齿:乳牙和恒牙,乳牙掉了能再长一副牙齿出来,恒牙掉了就不会再长了。所以我们要爱护牙齿:睡觉前不能吃东西,早晚要刷牙,少吃糖,饭后要漱口等等。
?????? 当孩子得到有效倾听之后,会逐渐平息下来,并且开始转变。但我们一定要耐心,不要流露出不耐烦或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能够,因为他们大脑的发育还没有成熟到那个阶段。他们可能会找到一个补救的办法,也就是所谓的给自己找个台阶下来,并且讨好家长。我们要悉心捕捉孩子这种细微的转变,并给予积极的响应。当孩子出现美好、善良的行为时,我们要由衷地给予赞美,让这种行为保留下来。
?????? 倾听是一门重要的社会人际交往技巧,学会倾听孩子不仅有助于师生关系,亦有助于身边其他的人际关系,我觉得孩子的确不会存心跟我们为难,大多数时间是我们误解他们或者我们的要求孩子们力有不逮,倾听孩子需要更多的爱和耐心才行啊!
学会倾听孩子吧,无论你是教师还是为人父母,只有我们蹲下去,用心倾听孩子的心声,关注孩子的世界,关注孩子的关注,理解孩子真正的需要和兴趣 ,才会促进孩子更好地成长与发展。用心去倾听孩子,用心去理解孩子,用心去教育孩子,让爱在倾听中绽放!

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